7月3日，道橋與建筑學(xué)院校企合作育人成效獲得全國百余家主流媒體聚焦報道。中國教育新聞網(wǎng)、人民教育網(wǎng)、中國教育在線網(wǎng)等教育權(quán)威媒體，聯(lián)合新聞晨報、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、陜西在線等超過100家媒體平臺，以《鍛造新時代道橋與建筑“數(shù)字工匠”》為主題，從“戰(zhàn)略協(xié)同：以數(shù)智賦能重構(gòu)人才培養(yǎng)邏輯”和“生態(tài)共建：打造職業(yè)教育創(chuàng)新共同體”兩大維度，深度報道了學(xué)院在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐與顯著成效。現(xiàn)將報道全文轉(zhuǎn)載如下：

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱“陜鐵院”）前身為鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校、國家“雙高計劃”高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校因鐵路而建、倚鐵路而長，堅持鐵路特色辦學(xué)，累計培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才8萬余名，是我國鐵路和城軌工程建設(shè)與管理人才培養(yǎng)的重要基地。

學(xué)校積極響應(yīng)國家建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略，將專業(yè)建設(shè)向裝配化施工領(lǐng)域深度拓展。道橋與建筑學(xué)院被指定為裝配化建設(shè)領(lǐng)域教學(xué)改革的深水試驗區(qū)。學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)師資團隊獲批教育部首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)和建筑工程技術(shù)專業(yè)獲批首期“雙高計劃”專業(yè)群建設(shè)專業(yè)，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)通過教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點驗收。學(xué)院現(xiàn)擁有省級黨建標桿院系、省級輔導(dǎo)員工作室等項目，擁有中央財政支持的國家級建筑施工生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，陜西省高職示范性建筑裝飾實訓(xùn)基地1個，陜西省大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地2個。

 戰(zhàn)略協(xié)同：以數(shù)智賦能重構(gòu)人才培養(yǎng)邏輯

“站在實訓(xùn)室里看著學(xué)生通過VR虛擬仿真技術(shù)反復(fù)演練裝配式構(gòu)件吊裝作業(yè)，我深刻感受到職業(yè)教育正在經(jīng)歷一場數(shù)字化革命。”陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院道橋與建筑學(xué)院院長劉斌望著眼前的實訓(xùn)場景感慨道。在國家“交通強國”“數(shù)字中國”戰(zhàn)略背景下，這所國家級“雙高計劃”院校正與行業(yè)頭部企業(yè)攜手，書寫著產(chǎn)教融合的新范式。

面對智能建造時代對高技能人才的迫切需求，學(xué)院與行業(yè)頭部企業(yè)構(gòu)建了多維戰(zhàn)略框架：

● 技術(shù)賦能：聯(lián)合開發(fā)教材，將建筑CAD、裝飾實務(wù)軟件與裝配式建筑、BIM協(xié)同設(shè)計等前沿技術(shù)深度融合，確保教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)標準實時同步。

● 產(chǎn)教融合：共建國家級建筑施工生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，搭載智慧建造虛擬仿真實訓(xùn)平臺，借助測量測算軟件的厘米級模擬、識圖系統(tǒng)的智能糾錯及裝飾實務(wù)模塊的動態(tài)優(yōu)化能力，實現(xiàn)“理論教學(xué)-虛擬實訓(xùn)-實體操作”的三階躍升。

● 生態(tài)共建：整合中國中鐵、中國鐵建等60余家行業(yè)龍頭資源，構(gòu)建“政培企校”協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，2025年已完成22個工種2544人次技能認定。 

 “過去學(xué)生要等到畢業(yè)實習(xí)才能接觸行業(yè)最新技術(shù)，現(xiàn)在通過實訓(xùn)室，在校期間就能在虛擬環(huán)境中完成裝配式構(gòu)件制作與安裝的全流程模擬。”劉斌院長展示著學(xué)生實訓(xùn)數(shù)據(jù)：學(xué)院的建筑工程識圖、BIM建模師等證書通過率連續(xù)三年同類院校領(lǐng)先，持證學(xué)生實現(xiàn)100%企業(yè)錄用。

針對土建施工“三高三難”（高風(fēng)險、高成本、高損耗，實訓(xùn)難、評價難、創(chuàng)新難）的行業(yè)痼疾，校企雙方聯(lián)合研發(fā)的“虛實融合”教學(xué)模式：

● 安全實訓(xùn)革命：通過VR技術(shù)將橋梁高空作業(yè)、隧道爆破等高危場景轉(zhuǎn)化為可重復(fù)演練的數(shù)字模塊，實訓(xùn)成本降低70%，安全事故率降至0。

● 智能糾錯系統(tǒng)：測量測算軟件搭載AI識圖引擎，可自動檢測施工圖紙誤差，學(xué)生操作規(guī)范度提升45%。

● 賽證融通機制：構(gòu)建“校賽-省賽-國賽”三級競賽體系，2024年學(xué)生獲世界職業(yè)院校技能大賽等國家級獎項10項，省級獎項30余項，形成“以賽促學(xué)、以證促教”的良性循環(huán)。

劉斌院長評價道，“這種產(chǎn)教深度融合帶來的獲得感，是傳統(tǒng)教學(xué)模式無法比擬的。”

生態(tài)共建：打造職業(yè)教育創(chuàng)新共同體

以共建共享共管為核心理念，學(xué)院將深化與行業(yè)伙伴、研究所、行業(yè)協(xié)會聯(lián)盟等戰(zhàn)略合作，共同構(gòu)建“多元協(xié)同投入、雙向賦能發(fā)展、收益共享分配”機制，賦能職業(yè)教育發(fā)展：

● 在專業(yè)建設(shè)方面，聯(lián)合開發(fā)“BIM+裝配式”等特色課程模塊，工信部電子五所應(yīng)定期發(fā)布《建筑工業(yè)軟件人才需求白皮書》，引導(dǎo)專業(yè)動態(tài)調(diào)整。

● 專家共享層面，組建“雙師智庫”，由企業(yè)技術(shù)總監(jiān)、研究所高工擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，采用“企業(yè)專家+院校教師”的結(jié)對模式，參與專業(yè)實踐教學(xué)。

● 科研協(xié)同方面，行業(yè)協(xié)會搭建“揭榜掛帥”平臺，組織校企聯(lián)合申報智能建造等領(lǐng)域省級課題。

● 就業(yè)通道構(gòu)建上，企業(yè)設(shè)立“雛鷹計劃”，為持證學(xué)生提供帶薪實習(xí)崗位，工信部研究所將學(xué)生納入重點行業(yè)人才庫，行業(yè)協(xié)會可建立“紅黑榜”機制，對吸納畢業(yè)生的企業(yè)在項目申報、評優(yōu)評先等方面給予政策激勵。

站在數(shù)字化浪潮之巔，劉斌院長描繪著更宏大的藍圖：“我們正與行業(yè)頭部企業(yè)探索產(chǎn)教融合的創(chuàng)新模式：當(dāng)每個學(xué)生都能在真實產(chǎn)業(yè)場景中成長，當(dāng)每項技術(shù)創(chuàng)新都能反哺教學(xué)，這才是職業(yè)教育應(yīng)有的模樣。”

部分媒體報道鏈接轉(zhuǎn)載如下：

1.中國教育在線：https://gaokao.eol.cn/gzxy/yxdt/202507/t20250703_2678784.shtml

2.中國教育新聞網(wǎng)：http://www.chinaedunew.cn/articleid/108216.html

3.中華網(wǎng)：https://hea.china.com/articles/20250703/202507031694501.html

4.騰訊網(wǎng)：https://news.qq.com/rain/a/20250703A04PLQ00

5.搜狐網(wǎng)：https://www.sohu.com/na/910254475_121138984

 （趙香玲、張小俊）