本報全媒體記者 王青
4月2日，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱陜鐵院）微風(fēng)吹拂，鮮花綻放。學(xué)生資助管理中心辦公室里，該中心主任雷彬正坐在電腦前，專注地核對著“一對一”結(jié)對幫扶數(shù)據(jù)信息。
這項(xiàng)由陜鐵院黨委發(fā)起、教職工踴躍參與的學(xué)生資助活動，已經(jīng)連續(xù)開展13年，至今參與幫扶教師達(dá)5190人次，幫扶學(xué)生5241人，教師自費(fèi)資助資金262.74萬元，贈送圖書4300余冊，已成為陜鐵院資助學(xué)生的特色品牌。
濟(jì)困助學(xué)，傳遞溫暖真情
“幫扶不是簡單的經(jīng)濟(jì)資助，而是用愛心點(diǎn)亮‘心燈’的過程。”思政課教師李莉感慨地說。每年，學(xué)校都會精心遴選需要幫助的學(xué)生，開展“一對一”結(jié)對幫扶，活動以“濟(jì)困、助學(xué)、育人”為主要內(nèi)容，積極踐行“全員、全方位、全過程”的育人理念。
“今年我又資助了兩名學(xué)生，幫扶后他們的精神面貌有了很大變化。看到學(xué)生的成長，心里暖暖的。”教師李莉在工作之余，常與學(xué)生促膝長談，深入了解他們的思想困惑與生活需求，盡力為他們排憂解難。
“2014年，我剛?cè)肼殻嗬锏膶W(xué)生小南（化名）家庭突然發(fā)生變故。”教師李文婷回憶道，當(dāng)時的小南眼神里滿是無助。她不僅通過“一對一”結(jié)對幫扶對小南進(jìn)行資助，還為他發(fā)起公益眾籌。
如今，小南已經(jīng)畢業(yè)3年了，但每年都會回母校看望李文婷，并在中國傳統(tǒng)佳節(jié)送上真摯祝福。他們逐漸建立起亦師亦友的深厚情誼，讓溫暖和善意在陜鐵院不斷延續(xù)。
多元助力，促進(jìn)全面成長
在“一對一”結(jié)對幫扶活動中，陜鐵院構(gòu)建了“思想引領(lǐng)＋物質(zhì)保障＋學(xué)業(yè)指導(dǎo)＋心理護(hù)航”的全方位育人體系。
在思想引領(lǐng)方面，老師會經(jīng)常和學(xué)生互動，在政治思想、日常品德等方面給予引導(dǎo)，幫助學(xué)生們答疑解惑。
李常茂老師經(jīng)常叮囑他資助的學(xué)生小蕾（化名）：“在課余時間，一定要多讀書，讀好書。”他送給小蕾一本嶄新的《平凡的世界》，希望她能從這本書里學(xué)會獨(dú)立和自覺。
物質(zhì)保障上，該校不局限于一次性資金幫助。學(xué)生在日常生活中遇到困難，老師們從不吝嗇，經(jīng)常給予學(xué)生資金、衣物或?qū)W習(xí)用品等物質(zhì)方面的幫扶。
“李老師平時可照顧我了，有時我生活費(fèi)不夠，他就會悄悄塞給我一些錢，還會給我送學(xué)習(xí)用品。”在宿舍里，小蕾展示著老師送給她的文具。
為學(xué)生開展學(xué)業(yè)幫扶，提供學(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃等多元引導(dǎo)是陜鐵院的另一項(xiàng)幫扶機(jī)制。
學(xué)生小繼（化名）稱，幫扶老師郭聯(lián)俊經(jīng)常找他了解專業(yè)課學(xué)習(xí)情況，幫助他進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。為達(dá)到招聘要求，小繼在郭聯(lián)俊指導(dǎo)下鍛煉減重。如今，他已簽約中國鐵路太原局集團(tuán)有限公司，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
心理護(hù)航，構(gòu)筑心靈港灣
目前，陜鐵院9個二級學(xué)院中，已有6個學(xué)院成立育心工作站，一站式為學(xué)生提供心理服務(wù)。
針對受助學(xué)生在生活壓力、戀愛交友、就業(yè)等方面的困惑，學(xué)校通過開展文藝匯演、發(fā)放資助手冊、普及心理健康知識、大學(xué)生心理健康手語操大賽、邀請國家級心理咨詢師到校宣講等活動，有針對性地開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解壓力、樹立信心。
“我是心理專業(yè)的教師，能從專業(yè)角度幫助學(xué)生疏解心理問題。”心理健康教育中心老師見晨陽說。在心理咨詢室里，見晨陽正為一名學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。
“最近遇到什么煩心事啦？可以和老師說。”見晨陽溫柔地問道。學(xué)生猶豫片刻，緩緩開口：“我在和同學(xué)相處方面有些困擾，不知道該怎么和他們交流。”見晨陽認(rèn)真傾聽，給出建議，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇友觀。
陜鐵院黨委書記焦勝軍表示：“教育幫扶既要解當(dāng)下之困，更要謀長遠(yuǎn)之策。”如今，受幫扶學(xué)生中已有百余人成長為行業(yè)骨干，他們還主動回饋母校，搭建起“受助-自助-助人”的良性育人閉環(huán)，讓愛心與知識的接力棒持續(xù)傳遞。
