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李林軍副書記一行赴漢中開展“訪企拓崗促就業(yè) 畢業(yè)生思政育人回訪”活動(dòng)

時(shí)間:2025-03-24瀏覽:10設(shè)置

3月21日下午,學(xué)校黨委副書記李林軍,、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李新萍,、就業(yè)處副處長(zhǎng)蘇昭等一行四人前往漢中,開展“深化校企協(xié)同育人 共繪思政教育藍(lán)圖——校企聯(lián)動(dòng)拓崗促就業(yè) 畢業(yè)生思政育人回訪活動(dòng)”,。

第一站抵達(dá)漢中車務(wù)段后,,在段黨委書記王翔,、副段長(zhǎng)王輝、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及畢業(yè)校友代表的陪同下,,李林軍一行參觀了車站的“漢中政治生活館”,。李林軍在參觀時(shí)指出,要充分利用這類特色教育資源,,將紅色基因融入思政課程建設(shè),,打造具有行業(yè)特色的“行走的思政課”。

座談會(huì)上,,李林軍詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念,、“大思政課”開展情況、專業(yè)特色,、師資力量以及學(xué)生概況,。王翔、王輝,、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人先后介紹了漢中車務(wù)段的發(fā)展現(xiàn)狀,、未來規(guī)劃、人才政策以及對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)方案等方面的建議,。王翔對(duì)學(xué)校辦學(xué)成果給予高度評(píng)價(jià),。

漢中站客運(yùn)車間值班主任吝彥作為校友代表在座談會(huì)上分享了自己從畢業(yè)到成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干的經(jīng)歷。隨后,,雙方圍繞人才供需對(duì)接,、職工培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)需求,、校企合作協(xié)同育人等專題展開深入交流,,并就后續(xù)合作事宜進(jìn)行了洽談,為雙方進(jìn)一步合作奠定了良好基礎(chǔ),。

最后,,李林軍一行前往吝彥的工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,詳細(xì)了解了她的工作性質(zhì),、工作細(xì)節(jié)和思想動(dòng)態(tài),,對(duì)她的優(yōu)秀表現(xiàn)予以肯定和鼓勵(lì)。

第二站在漢中工務(wù)段,,李林軍一行與段黨組書記劉濤,、段長(zhǎng)周敏、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參觀了生產(chǎn)調(diào)度中心,,技術(shù)人員通過三維可視化系統(tǒng)動(dòng)態(tài)展示了漢中工務(wù)段管內(nèi)420公里線路的智能監(jiān)測(cè)體系,。

座談會(huì)上,漢中工務(wù)段段長(zhǎng),、我校校友周敏介紹了我校畢業(yè)生在工務(wù)段各自崗位上發(fā)揚(yáng)“吃苦奉獻(xiàn),、拼搏爭(zhēng)先”的鐵院精神,在設(shè)備養(yǎng)護(hù),、應(yīng)急搶險(xiǎn)等工作中勇挑重?fù)?dān),,多人通過職級(jí)晉升進(jìn)入管理崗位。

各畢業(yè)生代表依次回顧了他們?cè)趯W(xué)校的生活,,匯報(bào)了各自在工作中的收獲和體會(huì),,分享了立足崗位傳承技藝、攻克技術(shù)難題的經(jīng)歷,,強(qiáng)調(diào)“傳幫帶”機(jī)制對(duì)青年成長(zhǎng)的重要性,,還從辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)制定,、課程設(shè)置,、實(shí)訓(xùn)安排以及學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面,為學(xué)校發(fā)展提供了寶貴的意見和建議,。

最后,劉濤在總結(jié)講話中深情回顧母校培養(yǎng)“陜鐵院‘德修身,、技立業(yè)'的校訓(xùn),,讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中始終保持奮斗底色,。建議學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化工匠精神培育,,將‘吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭(zhēng)先'的鐵院精神融入學(xué)生培養(yǎng)體系,?!?/p>

本次走訪活動(dòng)成果豐碩,為進(jìn)一步推進(jìn)校企多維合作,、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、拓展學(xué)生就業(yè)崗位以及“大思政課”建設(shè)等工作,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,有力促進(jìn)了學(xué)校與企業(yè)的深度融合與協(xié)同發(fā)展,。未來,學(xué)校將持續(xù)輸送適應(yīng)智能鐵路發(fā)展需求的優(yōu)秀畢業(yè)生,,與企業(yè)共同書寫產(chǎn)教融合,、協(xié)同育人的新篇章。(李莉)

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