研討會現(xiàn)場
惠均芳副院長主持研討會
3月25日,，陜西省職業(yè)院校技能大賽賽事工作研討會在學(xué)校博愛廳召開，會議旨在總結(jié)過往經(jīng)驗，部署2025年賽事工作,，推動職業(yè)院校技能競賽水平再上新臺階,。省教育廳職業(yè)教育與成人教育處副處長周杰、陜西省教育科學(xué)研究院副院長惠均芳,、學(xué)校副校長張學(xué)鋼,、陜西省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所所長高居紅、副所長張建文出席研討會,，全省職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo),、專家及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加研討會，共同為陜西職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展出謀劃策,?；菥贾鞒盅杏憰?/p>
張學(xué)鋼副校長致辭
張學(xué)鋼在研討會上致辭,，他指出,，陜西省職業(yè)院校技能大賽是職教領(lǐng)域重要賽事，對推動“三教”改革,、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量意義重大,。世界職業(yè)院校技能大賽的創(chuàng)新變革，將帶動我省職業(yè)教育在技能培養(yǎng)等方面發(fā)展,。學(xué)校秉持“立德樹人,、德技并修”理念，構(gòu)建運行機(jī)制與保障體系,，近三年在省級以上技能大賽獲149項榮譽(yù),，2024年在世界職業(yè)院校技能大賽取得佳績。張學(xué)鋼希望深化合作,，開發(fā)特色賽項,，辦好傳統(tǒng)賽項，推動競賽成果轉(zhuǎn)化,。他表示,，本次會議為交流學(xué)習(xí)提供平臺，學(xué)校將借此契機(jī)探索大賽改革路徑,，期待全省職業(yè)學(xué)校攜手,，在2025年世界職業(yè)院校技能大賽中創(chuàng)佳績，為陜西打造西部職業(yè)教育創(chuàng)新高地助力,。
高居紅通報陜西省2024年世界職業(yè)院校技能大賽獲獎情況
楊國榮教授解讀世界職業(yè)院校技能大賽賽制規(guī)則與競賽內(nèi)容設(shè)置
高居紅通報了陜西省2024年世界職業(yè)院校技能大賽獲獎情況,，并詳細(xì)介紹了2025年陜西省職業(yè)院校技能大賽的總體安排，為后續(xù)賽事籌備工作明確了方向,。西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息學(xué)院楊國榮教授深入解讀了世界職業(yè)院校技能大賽賽制規(guī)則與競賽內(nèi)容設(shè)置,，為各院校提供了寶貴的參考,。
周杰副處長講話
周杰在講話中指出，職業(yè)院校技能大賽是職業(yè)教育領(lǐng)域的重大制度創(chuàng)新,。去年全國職業(yè)院校技能大賽升級為世界職業(yè)院校技能大賽,，實現(xiàn)多方面重大變化，這要求我省深入學(xué)習(xí)新賽制,，提升參賽水平,。回顧近三年,，我省職業(yè)院校在國賽中成績向好,，但對比全國地位仍有提升空間，問題根源在于管理機(jī)制,、專家指導(dǎo),、成果轉(zhuǎn)化等方面。為做好2025年賽事工作,，周杰提出四點意見：各參賽院校要提高站位,，重視參賽工作并保障師生安全；強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)作,，發(fā)揮高職專業(yè)優(yōu)勢助力中職辦賽,；著眼長遠(yuǎn)，以在國賽獲獎為目標(biāo)提前布局,；做好宣傳,，廣泛傳播賽事信息。同時強(qiáng)調(diào)2025年大賽將秉持公平公正公開原則,，規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn),，引入信息化手段，主動接受監(jiān)督,，確保獎牌含金量。
高職組分會場
下午,，研討會分高職組和中職組在分會場同時進(jìn)行,。高職組由高居紅主持，學(xué)校教務(wù)處處長劉超群就賽制改革與辦賽籌備進(jìn)行專題講座,，分享了創(chuàng)新思路和籌備經(jīng)驗,。陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院院長張艷帶來參賽經(jīng)驗交流，為各院校提供了實戰(zhàn)參考,。參會單位代表圍繞賽事具體工作積極交流發(fā)言,，共同研討工作建議。
中職組分會場
中職組方面,，張建文主持會議,，鎮(zhèn)安縣職業(yè)教育中心校長趙業(yè)泉和陜西電子信息學(xué)校黨委書記顧學(xué)福分別就賽制改革,、參賽經(jīng)驗進(jìn)行專題分享。各中職院校代表也踴躍發(fā)言,，結(jié)合自身實際,，為2025年賽事籌備工作貢獻(xiàn)智慧。
此次研討會的舉辦,，為陜西省職業(yè)院校技能大賽的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ),，將有力促進(jìn)職業(yè)院校間的交流與合作，提升陜西省職業(yè)教育的整體競爭力,。（王瑩/文 楊光 學(xué)生記者 趙翊凱 胡博/圖）
