7月11日上午,，學(xué)生處心理健康教育中心在高新校區(qū)教師發(fā)展中心召開2024年第二期心理沙龍,，學(xué)生處副處長,、心理中心主任黃阿崗,，心理中心副主任趙智軍,，心理中心專兼職教師以及各二級學(xué)院部分輔導(dǎo)員參加了本次心理沙龍分享會,。

會上，動力學(xué)院輔導(dǎo)員馬婷分享了“危機預(yù)警與危機監(jiān)護典型案例分析”“送診住院與休學(xué)退學(xué)典型案例分析”兩個模塊的典型案例,，心理中心兼職教師楊歡分享了“危機通報與家校溝通典型案例分析”“復(fù)學(xué)評估與跟蹤轉(zhuǎn)化典型案例分析”兩個模塊的典型案例,。兩位老師分別從案例分析、討論交流,、處理方法,、知識拓展等四個方面向我們展示了危機干預(yù)中的具體處理流程和措施，并總結(jié)出學(xué)生出現(xiàn)各種心理問題時對應(yīng)的幫扶措施,。

趙智軍結(jié)合專業(yè)知識,，剖析危機干預(yù)過程中存在的一些問題，并給出了切實可行的建議,，與會人員結(jié)合實際工作案例處理過程,，就輔導(dǎo)員角色定位、個案干預(yù)過程中的注意事項,、家校聯(lián)動的方式方法等方面開展了熱烈的討論,，與會老師一同總結(jié)在強化家校溝通、增強多方協(xié)同和信息排查等方面的工作經(jīng)驗,，從中獲得有益啟發(fā),。（見晨陽）