2024年3月29日,，《陜西日報》第9版教育版以“在火熱的實(shí)踐中 在生動的課堂上 陜西高職院校講好思政課”為題，報道了全省高職院校講好思政課的經(jīng)驗做法,，其中以“讓思政課更接地氣”為小標(biāo)題,，講述了學(xué)校持續(xù)探索思政課改革創(chuàng)新，建立課堂實(shí)踐教學(xué)新模式,，不斷構(gòu)建“大思政課”育人格局的具體舉措和取得成效?，F(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下：

在火熱的實(shí)踐中 在生動的課堂上

陜西高職院校講好思政課

本報記者 郭妍

教育的根本任務(wù)是立德樹人。5年來,，全省高職院校堅持為黨育人,、為國育才宗旨，把思政課堂上的教學(xué)案例與學(xué)生生活及社會發(fā)展緊密結(jié)合,，讓學(xué)生在一堂堂生動的“大思政課”上,，厚植愛國之情，堅定強(qiáng)國之志,。

豐富思政課元素

3月16日,，在全國美麗宜居村莊示范村——神木市西溝街道四卜樹村，一堂以植樹造林,、改變生活環(huán)境為內(nèi)容的思政課正在進(jìn)行,。

四卜樹村黨支部副書記王光耀，在村史館向神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“神木職院”）的學(xué)生講述四卜樹村是如何通過轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的。

在參觀學(xué)習(xí)中,，學(xué)生深刻感受到綠色發(fā)展為鄉(xiāng)村帶來的勃勃生機(jī),。神木職院學(xué)生楊思彤說：“通過實(shí)地參觀，我切切實(shí)實(shí)體會到綠水青山就是金山銀山理念的重要意義,?！?/p>

“思政課堂要貼近生活、貼近學(xué)生,，要從創(chuàng)新中巧選角度,，讓思政課既有意義又有意思?！标兾魇〗虒W(xué)能力大賽二等獎獲得者,、神木職院思政課教師高彩琴說。

近年來,，神木職院充分挖掘本土綠色生態(tài)文化,、黃土風(fēng)情歷史文化、紅色文化中的思政教育教學(xué)素材,，創(chuàng)建四卜樹村,、九曲黃河公園現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)等10余處實(shí)踐基地。學(xué)校以現(xiàn)場教學(xué),、情境教學(xué)和社會服務(wù)的方式,，組織學(xué)生參加實(shí)踐活動，形成了課內(nèi)課外銜接,、校內(nèi)校外聯(lián)動的格局,。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生用理論解讀時代、分析現(xiàn)實(shí),，在理論與實(shí)踐一體的教學(xué)過程中,，提升思政教育的實(shí)效性。

增強(qiáng)思政課親和力

全省高職院校在思政課教學(xué)方式上堅持守正創(chuàng)新,，不斷增強(qiáng)思政課的思想性,、理論性、親和力,，助力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

“思政課不僅要講得有意義，還要講得有意思,，要讓學(xué)生想聽愛上,，讓他們感到對自己的就業(yè)乃至未來人生發(fā)展有幫助,。”陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“陜西交院”）青年思政課教師王婧媛表示,。

陜西交院在全省高職院校中率先開設(shè)了中國共產(chǎn)黨史必修課,，以及新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史等選修課,，形成了“必修課+選修課”和“線下課+線上課”多層次、多形式的思政“課程群”,。

學(xué)校承擔(dān)了陜西省“大思政課”建設(shè)試點(diǎn)項目“紅色校史育人工程”,，建設(shè)成果獲全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。匯聚2000多種網(wǎng)絡(luò)思政資源的“交通思政云講堂”已經(jīng)全面上線,。

“作為職業(yè)院校,，思政課建設(shè)不僅要充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，還要結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn),，體現(xiàn)職教特色,。”陜西交院黨委書記楊云峰告訴記者,。

陜西交院將工匠精神融入“大思政課”建設(shè),，通過開展“工匠精神進(jìn)課堂”等活動，推動工匠精神內(nèi)化于心,、工匠品格外化于行,，形成了“匠心立德鑄匠魂、匠心增智煉匠技,、匠心強(qiáng)體樹匠志,、匠心崇勞踐匠行、匠心蘊(yùn)美塑匠品”的育人品牌,。

讓思政課更接地氣

思政課和社會實(shí)踐大課堂結(jié)合起來,，就能更接地氣、更有生氣,，從而入腦入心,。

隨著陣陣掌聲，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“陜鐵職院”）的學(xué)生結(jié)束了與在國外修建鐵路的校友的視頻連線,。這是陜鐵職院思政課堂的一個片段,。

課堂上，學(xué)生分為四組,，思考“我們?yōu)槭裁匆獝蹏钡葐栴},。各小組采用講故事、表演情景劇、電影配音等形式展示思考的結(jié)果,。師生通過與校友的視頻連線了解到,，在海外修建鐵路的中國鐵路工人受到當(dāng)?shù)厝说臍g迎和尊敬。大家不由發(fā)出感嘆,，只有國家強(qiáng)大了,，個人才會更有尊嚴(yán),。

陜鐵職院持續(xù)探索思政課改革創(chuàng)新,，建立課堂實(shí)踐教學(xué)新模式。學(xué)校老師根據(jù)課程內(nèi)容,，提前布置實(shí)踐任務(wù),，讓學(xué)生用自己喜愛的形式展示。通過5年的探索,，一批優(yōu)秀的微電影,、微視頻、愛國電影配音,、手指舞,、情景劇等作品脫穎而出。學(xué)生在活動中感受國家發(fā)展成就,，堅定理想信念,、厚植愛國情懷，立志成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。

陜鐵職院不斷構(gòu)建“大思政課”育人格局,，堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，將大國工匠,、道德模范,、行業(yè)先進(jìn)、優(yōu)秀校友請進(jìn)課堂,，為學(xué)生講述鐵路行業(yè)的報國故事,。陜鐵職院還將思政課搬到博物館、紅色展覽館,、鐵路文化展覽館,，讓學(xué)生感受國家的發(fā)展變化。

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