7月6日,，中國物流學會,、教育部高等學校物流管理與工程類專業(yè)教學指導委員會,、全國物流職業(yè)教育教學指導委員會下發(fā)《關于公布2022年度全國高校、職業(yè)院校物流教改教研課題結題名單的通知》,，學校2項課題通過結題驗收,。

青年教師劉雪雪主持的《“崗課證賽對接，三維融合推進”高職現代物流管理人才培養(yǎng)研究與實踐》,，課題組在開展崗課賽證融合模式后,，對實驗班和非實驗班學生學習情況進行對比，探索高職現代物流管理專業(yè)崗課賽證的具體方法,，不斷提升學生實踐動手能力、關鍵崗位核心技能,。

青年教師蘇開拓主持的《高職工程物流領域“1+X”證書標準研究》,，課題組結合工程物流管理專業(yè)的特點，借助學校校企合作的平臺,，由企業(yè)人員共同參與職業(yè)技能等級考核標準的開發(fā),。通過對考核標準的研究，推動工程物流管理專業(yè)“1+X”證書制度的實施,，為同類院校相關專業(yè)借鑒參考,。

據悉，中國物流學會,、教育部高等學校物流管理與工程類專業(yè)教學指導委員會和全國物流職業(yè)教育教學指導委員會共同組織專家成立了評審委員會,，綜合考慮了課題的創(chuàng)新性、設計研究的可行性與成果的價值性,，專家從選題方向,、研究方法、研究過程以及研究結果的意義和研究成果的價值等方面對課題進行了評審,。本次共評審課題360項,，最終確定343項課題完成結題。（張君第）