7月5日,《中國(guó)教育報(bào)》以《拓寬辦學(xué)新思路 構(gòu)建育人新格局》為題報(bào)道了學(xué)校充分發(fā)揮鐵路類專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),,主動(dòng)拓展國(guó)際合作辦學(xué)思路,,構(gòu)建了以鐵路物流管理專業(yè)群為代表的鐵路運(yùn)營(yíng)類專業(yè)育人新格局辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下:
教育對(duì)外開(kāi)放是改革開(kāi)放事業(yè)的重要組成部分,。陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“陜鐵職院”)作為高水平高職學(xué)校,,充分發(fā)揮鐵路類專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),主動(dòng)拓展國(guó)際合作辦學(xué)思路,,構(gòu)建了以鐵路物流管理專業(yè)群(涵蓋鐵路物流管理,、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制,、鐵道通信與信息化技術(shù)等專業(yè))為代表的鐵路運(yùn)營(yíng)類專業(yè)育人新格局,,培養(yǎng)了一批職業(yè)素養(yǎng)高、具備多元知識(shí)儲(chǔ)備和交叉專業(yè)背景,、具有國(guó)際視野的復(fù)合型鐵路運(yùn)營(yíng)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才,,服務(wù)國(guó)家鐵路運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展,助力中國(guó)鐵路“走出去”,。
德技并重 創(chuàng)新國(guó)際人才培養(yǎng)模式
隨著“一帶一路”倡議不斷深化,,陜鐵職院鐵路物流管理專業(yè)群以肯尼亞蒙內(nèi)鐵路、印尼雅萬(wàn)高鐵職工培訓(xùn)以及鐵路物流管理專業(yè)中外合作辦學(xué)等項(xiàng)目實(shí)踐,,創(chuàng)新形成了中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),、適應(yīng)本土化發(fā)展的“強(qiáng)技重禮,雙語(yǔ)賦能,,五雙融合”高職國(guó)際人才培養(yǎng)模式,。“強(qiáng)技重禮”指專業(yè)技能教育與職業(yè)禮儀等素質(zhì)教育并重,;“雙語(yǔ)賦能”指中英,、中俄等雙語(yǔ)教育有機(jī)結(jié)合;“五雙融合”指學(xué)員具有學(xué)校學(xué)生和企業(yè)準(zhǔn)員工“雙重身份”,,教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論知識(shí)與專業(yè)技能“雙能并重”,,教學(xué)方式堅(jiān)持線上教學(xué)和線下指導(dǎo)“雙線融合”,課程考核堅(jiān)持過(guò)程考核與結(jié)果考核“雙考結(jié)合”,,知識(shí)傳播堅(jiān)持鐵路文化和鐵路技術(shù)“雙維傳播”,。該人才培養(yǎng)模式為同類型專業(yè)走出國(guó)門(mén)提供了借鑒方案,柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等80余所國(guó)內(nèi)院校來(lái)校交流學(xué)習(xí),。在2023年“金平果”中國(guó)高職高專院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中,陜鐵職院鐵路物流管理專業(yè),、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)位居全國(guó)前列,。
多措并舉 打造雙語(yǔ),、“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)
依據(jù)學(xué)校《雙語(yǔ)能力教師認(rèn)定管理辦法》《雙語(yǔ)課程建設(shè)管理辦法》等制度,,持續(xù)推進(jìn)中英,、中俄等雙語(yǔ)教師培養(yǎng),選派多名教師參加西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué),、西南交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)大學(xué)的外語(yǔ)研修課程,,通過(guò)口語(yǔ)筑基、雙語(yǔ)能力提升,、工程英語(yǔ)應(yīng)用強(qiáng)化三階段提升教師雙語(yǔ)教學(xué)能力,,依托學(xué)校建立的海外“魯班工坊”等國(guó)外辦學(xué)點(diǎn)和技術(shù)服務(wù)合作項(xiàng)目,雙語(yǔ)教師承擔(dān)國(guó)外專業(yè)課教學(xué)及培訓(xùn)任務(wù),。近3年來(lái),,鐵路物流管理專業(yè)群培養(yǎng)雙語(yǔ)教師12名,開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程15門(mén),,團(tuán)隊(duì)獲教學(xué)能力大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(雙語(yǔ)教學(xué)作品),、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲省賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng),、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),。參編教材獲評(píng)國(guó)家“十三五”“十四五”規(guī)劃教材3部、全國(guó)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)1項(xiàng),、省級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)和二等獎(jiǎng)2項(xiàng),,累計(jì)培育陜西省教學(xué)名師2名、陜西省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵2名,、陜西省課程思政教學(xué)能手1名,。
資源聚力 推進(jìn)鐵路教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)
陜鐵職院依托在非洲設(shè)立的“肯尼亞鐵路培訓(xùn)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地”和“職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心(盧旺達(dá))”,從中國(guó)鐵路“走出去”企業(yè)本土化人才需求出發(fā),,制定一整套定制化專業(yè)群教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。鐵路物流管理專業(yè)群建設(shè)有鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè),,對(duì)應(yīng)參建國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè),,開(kāi)發(fā)鐵路貨運(yùn)員、車站值班員等6個(gè)崗位教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及鐵路貨運(yùn)組織等22門(mén)核心課程標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教學(xué)資源,,同時(shí)拓展西安國(guó)際港等中歐班列集結(jié)中心作為校外實(shí)訓(xùn)基地,,形成了集教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材,、教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)基地,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于一體的雙語(yǔ)資源包,,在肯尼亞魯班工坊,、盧旺達(dá)培訓(xùn)中心廣泛使用。2個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)被肯尼亞國(guó)家鐵路局培訓(xùn)學(xué)院認(rèn)定,,開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源在3個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家予以應(yīng)用,,示范引領(lǐng)帶動(dòng)效果明顯。
教學(xué)創(chuàng)新 共育鐵路運(yùn)營(yíng)國(guó)際人才
依據(jù)“走出去專業(yè)培訓(xùn),、引進(jìn)來(lái)合作辦學(xué)”的國(guó)際化辦學(xué)思路,,自2016年起,陜鐵職院多批次派遣教師為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路公司等國(guó)外鐵路運(yùn)輸企業(yè)開(kāi)展鐵路車務(wù),、電務(wù),、通信等技術(shù)培訓(xùn),同時(shí)在專業(yè)教學(xué)中融入課程思政,,強(qiáng)化職業(yè)禮儀教育,,重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育。在新冠疫情防控期間,,陜鐵職院依托專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù),,借助中歐班列集結(jié)中心等數(shù)智化校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,通過(guò)借用現(xiàn)代信息化教學(xué)手段,,高質(zhì)量完成雅萬(wàn)高鐵應(yīng)急值守及綜控員培訓(xùn),,確保教學(xué)不停、標(biāo)準(zhǔn)不降,、質(zhì)量不減,。學(xué)校與俄羅斯薩馬拉國(guó)立交通大學(xué)合作成立薩馬拉交通學(xué)院中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)鐵路物流管理,、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理,、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制等合作辦學(xué)專業(yè),累計(jì)培養(yǎng)人才近500名,。學(xué)校積極與肯尼亞鐵路培訓(xùn)學(xué)院,、馬來(lái)西亞吉隆坡建設(shè)大學(xué)、泰國(guó)東北皇家理工大學(xué)等國(guó)外學(xué)校加強(qiáng)交流,,學(xué)生赴白俄羅斯,、俄羅斯、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)交流游學(xué),,反響良好,。
隨著“一帶一路”倡議的持續(xù)推進(jìn),陜鐵職院鐵路物流管理專業(yè)群海外辦學(xué)從“大有可為”到“大有作為”,,鐵路運(yùn)營(yíng)類專業(yè)品牌影響力不斷擴(kuò)大,。今后,陜鐵職院將不斷提升國(guó)際化人才培養(yǎng)質(zhì)量,,推動(dòng)形成全方位,、更寬領(lǐng)域,、更深層次、更加主動(dòng)的海外辦學(xué)模式,,為更好地服務(wù)“一帶一路”沿線國(guó)家鐵路建設(shè)貢獻(xiàn)陜鐵力量,。(張學(xué)鋼 賀建鋒)