5月30日，《光明日報》第8版綜合新聞版以《以“鐵色文化”鑄魂育人》為題報道了學校馬克思主義學院依托鐵路行業(yè)背景,，挖掘鐵路文化資源,，提升馬克思主義學院建設(shè)水平，推動內(nèi)涵式發(fā)展的創(chuàng)新做法和取得的積極成效,。同時黨報頭條進行了轉(zhuǎn)載,。全文轉(zhuǎn)載如下： 

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院馬克思主義學院（以下簡稱“學院”）長期以來依托鐵路行業(yè)背景，挖掘鐵路文化資源,，通過構(gòu)建鐵色育人格局,，整合鐵色育人隊伍，挖掘鐵色育人資源,，營造鐵色育人環(huán)境,，積極推進思政課改革創(chuàng)新，打造行業(yè)類高職院?！按笏颊n”特色品牌,，建設(shè)思政“金課”，提升育人成效,。2022年,，學院入選陜西省第二批重點馬克思主義學院培育單位，立項省級思政課名師工作室,，學院特色項目“擦亮鐵色文化品牌,，賦能鑄魂育人使命”入選陜西高校“大思政課‘一校一品牌’”創(chuàng)建項目,。

加強組織領(lǐng)導 構(gòu)建鐵色育人格局

學院于2019年6月與中鐵一局,、西安鐵路局等行業(yè)企業(yè)、政府機關(guān)合作,，校企政協(xié)同成立馬克思主義學院,。建院之始，就時刻牢記“馬院姓馬,，在馬言馬”的鮮明導向,，始終堅持把結(jié)合行業(yè)類高職院校的實際作為辦學治院的基本原則，努力建設(shè)行業(yè)企業(yè)特點突出,、職教特色鮮明的高職院校馬克思主義學院。學校高度重視馬克思主義學院的建設(shè)工作,，先后成立了思政課建設(shè)領(lǐng)導小組和思想政治工作領(lǐng)導小組等相關(guān)機構(gòu),，制定了思政課建設(shè)實施方案,、思政課教師與學工隊伍互兼互聘制度等系列文件，為推動馬克思主義學院建設(shè)工作以及思政課改革創(chuàng)新提供了組織機構(gòu)和體制機制保障,。學院立足陜西省第二批重點馬克思主義學院培育單位建設(shè),，以陜西高校思政課省級名師工作室、陜西“大思政課教學資源共享平臺”“擦亮鐵色文化品牌,、賦能鑄魂育人使命”“一校一品牌”等大思政課建設(shè)項目為抓手,，打造“鐵色文化”鑄魂育人大平臺，努力推進學校鐵色育人特色落地落實,，力求每一個界面都有鐵色育人導向,。

深化校企共建 整合鐵色育人隊伍

學院通過修訂完善思政課教師職稱評審辦法、“雙兼互聘”思政課兼職教師選聘辦法等,，將黨建,、學生工作、團學及校友隊伍深度整合,，相互聯(lián)動,，整合鐵色育人大師資、大隊伍,。選聘鐵路企業(yè)勞模,、專家、優(yōu)秀校友,、優(yōu)秀專業(yè)課教師等擔任思政課客座教授,、兼職教師。貼近學生專業(yè)學習實際,，將鐵路知識,、技術(shù)技能的講授與鐵路發(fā)展背后的人物、時代條件與環(huán)境,、解決問題的思路與方法,、成功與不足、驅(qū)動力等課程思政的育人元素結(jié)合起來,，使學生從專業(yè)學習角度深刻感受從唐胥鐵路,、吳淞鐵路、京張鐵路到京張高鐵,，再到中國高鐵走出去的鐵路發(fā)展歷史,，體會“追趕者”到“領(lǐng)跑者”的巨大變化與驕傲自信。從鐵路發(fā)展的角度講述中國共產(chǎn)黨的奮斗史,、新中國的發(fā)展史,，激發(fā)學生投身鐵路建設(shè)發(fā)展、奮力拼搏爭先的使命擔當，引導學生在鐵路建設(shè)新時代展示新作為,。中鐵一局電力高級工,、優(yōu)秀校友、“最美奮斗者”稱號獲得者竇鐵成長期擔任學院客座教授,，竇師傅以自己30年來“堅持學習,、勤于鉆研、提高技能,、奉獻鐵路”的成長歷程與情懷,，感染了一屆又一屆的鐵院青年學生。同時常態(tài)化開展學?！按缶毐薄罢n程思政 陜鐵行動”等教學展示活動,，深化課程思政全課堂，推進全校教師教育者先受教育,，不斷提升育人意識和能力,。

創(chuàng)新教學內(nèi)容 挖掘鐵色育人資源

學院聚焦“大思政課”的“課程”屬性，堅持用好課堂教學主渠道,，挖掘鐵色育人資源,，創(chuàng)新教學內(nèi)容。學院要求所有思政課教師要和專業(yè)課教師一樣,，定期深入鐵路施工企業(yè)走訪調(diào)研,，了解學生未來就業(yè)行業(yè)企業(yè)的需求與變化；加強集體備課,，共享育人資源,，幫助教師在學校思政小課堂上融入職業(yè)元素、鐵路元素,，創(chuàng)新教學內(nèi)容,，講好鐵路故事，支撐學理闡釋和政理分析,。一方面引導學生樹立正確的“三觀”,，熱愛所學專業(yè)，大力弘揚勞動光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時代風尚；引導學生了解鐵路文化,，培植對鐵路職業(yè)的認同感,、責任感和榮譽感，為鐵路強國夢努力學習,，力爭成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠、大國工匠。另一方面展現(xiàn)了鐵路發(fā)展的宏大時代,、鮮活實踐和生動現(xiàn)實,，努力在三尺講臺講出氣勢磅礴,、橫無際涯的“大思政課”,。從2019年起，學院在必修課程之外開設(shè)《高鐵中國》《文化陜西》等選擇性必修課程,，從鐵路發(fā)展,、文化傳承角度鑄魂育人。

搭建實踐平臺 營造鐵色育人環(huán)境

學院在校內(nèi)建設(shè)了“一廊三館”（優(yōu)秀校友文化長廊,、中國鐵路發(fā)展史館,、竇鐵成事跡展覽館、校史館）作為思政課實踐教學基地,，開展特色實踐教學,。在每年的新生入學教育中組織全體學生入館參觀學習，讓展館成為新生入學教育的“第一站”,；思政課教師結(jié)合教學內(nèi)容,，在館內(nèi)對學生進行現(xiàn)場教學，讓展館成為學生思政課校內(nèi)學習的“實踐站”,；馬院還組織成立了鐵路文化研習社,、學生知行講解社等學生社團，由指導教師組織社團定期在館內(nèi)開展活動,，并從知行講解社中挑選學生參與展館的講解活動,，由學生教育學生，讓展館成為社團成長的“孵化站”,。同時,，學校以我國鐵路干線和建筑工程專家命名校園內(nèi)道路，樹立行業(yè)先圣雕塑,，建成鐵成廣場,、巴山鼎廣場等，讓學生在潛移默化中感受鐵路文化,，實現(xiàn)春風化雨,、潤物無聲的育人效果。此外,，還在校外建設(shè)了西鐵教育培訓基地：陜西鐵路陳列館,、中鐵一局展覽館等二十多個校外實踐教學基地，讓教師在行業(yè)特色鮮明,、行業(yè)氛圍濃厚的社會實踐大課堂中講好中國之路,、中國之治、中國之理，增強學生的政治認同和使命擔當,。

通過以上舉措,，學院全面激活和聚合鐵色文化資源，教學實踐有創(chuàng)新,，教學形象有標簽,，教學風格有特色。在此基礎(chǔ)上凝練的“大師引領(lǐng) 六化聯(lián)動 高職鐵路類專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐”獲得陜西省高等學校教學成果特等獎,。下一步,，學院將繼續(xù)立足職業(yè)教育類型特點和學校“雙高建設(shè)”目標任務(wù),，以黨的二十大精神為指導,，積極探索行業(yè)類高職院校思政課改革創(chuàng)新的有效路徑，講好行業(yè)類高職院?！按笏颊n”的大道理,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供有力的技術(shù)技能人才支撐。

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