5月30日,，《光明日?qǐng)?bào)》第8版綜合新聞版以《以“鐵色文化”鑄魂育人》為題報(bào)道了學(xué)校馬克思主義學(xué)院依托鐵路行業(yè)背景,，挖掘鐵路文化資源，提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平,，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展的創(chuàng)新做法和取得的積極成效,。同時(shí)黨報(bào)頭條進(jìn)行了轉(zhuǎn)載。全文轉(zhuǎn)載如下： 

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）長(zhǎng)期以來(lái)依托鐵路行業(yè)背景,，挖掘鐵路文化資源,，通過(guò)構(gòu)建鐵色育人格局，整合鐵色育人隊(duì)伍,，挖掘鐵色育人資源,，營(yíng)造鐵色育人環(huán)境，積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新,，打造行業(yè)類高職院?！按笏颊n”特色品牌，建設(shè)思政“金課”,，提升育人成效,。2022年，學(xué)院入選陜西省第二批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院培育單位,，立項(xiàng)省級(jí)思政課名師工作室,，學(xué)院特色項(xiàng)目“擦亮鐵色文化品牌，賦能鑄魂育人使命”入選陜西高?！按笏颊n‘一校一品牌’”創(chuàng)建項(xiàng)目,。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 構(gòu)建鐵色育人格局

學(xué)院于2019年6月與中鐵一局,、西安鐵路局等行業(yè)企業(yè)、政府機(jī)關(guān)合作,，校企政協(xié)同成立馬克思主義學(xué)院,。建院之始，就時(shí)刻牢記“馬院姓馬,，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向,，始終堅(jiān)持把結(jié)合行業(yè)類高職院校的實(shí)際作為辦學(xué)治院的基本原則，努力建設(shè)行業(yè)企業(yè)特點(diǎn)突出,、職教特色鮮明的高職院校馬克思主義學(xué)院,。學(xué)校高度重視馬克思主義學(xué)院的建設(shè)工作，先后成立了思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)機(jī)構(gòu),，制定了思政課建設(shè)實(shí)施方案,、思政課教師與學(xué)工隊(duì)伍互兼互聘制度等系列文件，為推動(dòng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)工作以及思政課改革創(chuàng)新提供了組織機(jī)構(gòu)和體制機(jī)制保障,。學(xué)院立足陜西省第二批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院培育單位建設(shè),，以陜西高校思政課省級(jí)名師工作室、陜西“大思政課教學(xué)資源共享平臺(tái)”“擦亮鐵色文化品牌,、賦能鑄魂育人使命”“一校一品牌”等大思政課建設(shè)項(xiàng)目為抓手,，打造“鐵色文化”鑄魂育人大平臺(tái)，努力推進(jìn)學(xué)校鐵色育人特色落地落實(shí),，力求每一個(gè)界面都有鐵色育人導(dǎo)向,。

深化校企共建 整合鐵色育人隊(duì)伍

學(xué)院通過(guò)修訂完善思政課教師職稱評(píng)審辦法、“雙兼互聘”思政課兼職教師選聘辦法等,，將黨建,、學(xué)生工作、團(tuán)學(xué)及校友隊(duì)伍深度整合,，相互聯(lián)動(dòng),，整合鐵色育人大師資、大隊(duì)伍,。選聘鐵路企業(yè)勞模,、專家、優(yōu)秀校友,、優(yōu)秀專業(yè)課教師等擔(dān)任思政課客座教授,、兼職教師。貼近學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際,，將鐵路知識(shí),、技術(shù)技能的講授與鐵路發(fā)展背后的人物、時(shí)代條件與環(huán)境,、解決問(wèn)題的思路與方法,、成功與不足,、驅(qū)動(dòng)力等課程思政的育人元素結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從專業(yè)學(xué)習(xí)角度深刻感受從唐胥鐵路,、吳淞鐵路,、京張鐵路到京張高鐵，再到中國(guó)高鐵走出去的鐵路發(fā)展歷史,，體會(huì)“追趕者”到“領(lǐng)跑者”的巨大變化與驕傲自信,。從鐵路發(fā)展的角度講述中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史、新中國(guó)的發(fā)展史,，激發(fā)學(xué)生投身鐵路建設(shè)發(fā)展,、奮力拼搏爭(zhēng)先的使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生在鐵路建設(shè)新時(shí)代展示新作為,。中鐵一局電力高級(jí)工,、優(yōu)秀校友、“最美奮斗者”稱號(hào)獲得者竇鐵成長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)院客座教授,，竇師傅以自己30年來(lái)“堅(jiān)持學(xué)習(xí),、勤于鉆研、提高技能,、奉獻(xiàn)鐵路”的成長(zhǎng)歷程與情懷,，感染了一屆又一屆的鐵院青年學(xué)生。同時(shí)常態(tài)化開(kāi)展學(xué)?！按缶毐薄罢n程思政 陜鐵行動(dòng)”等教學(xué)展示活動(dòng)，深化課程思政全課堂,，推進(jìn)全校教師教育者先受教育,，不斷提升育人意識(shí)和能力。

創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容 挖掘鐵色育人資源

學(xué)院聚焦“大思政課”的“課程”屬性,，堅(jiān)持用好課堂教學(xué)主渠道,，挖掘鐵色育人資源，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,。學(xué)院要求所有思政課教師要和專業(yè)課教師一樣,，定期深入鐵路施工企業(yè)走訪調(diào)研，了解學(xué)生未來(lái)就業(yè)行業(yè)企業(yè)的需求與變化,；加強(qiáng)集體備課,，共享育人資源，幫助教師在學(xué)校思政小課堂上融入職業(yè)元素,、鐵路元素,，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，講好鐵路故事,，支撐學(xué)理闡釋和政理分析,。一方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”,，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚；引導(dǎo)學(xué)生了解鐵路文化,，培植對(duì)鐵路職業(yè)的認(rèn)同感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感，為鐵路強(qiáng)國(guó)夢(mèng)努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠、大國(guó)工匠,。另一方面展現(xiàn)了鐵路發(fā)展的宏大時(shí)代,、鮮活實(shí)踐和生動(dòng)現(xiàn)實(shí)，努力在三尺講臺(tái)講出氣勢(shì)磅礴,、橫無(wú)際涯的“大思政課”,。從2019年起，學(xué)院在必修課程之外開(kāi)設(shè)《高鐵中國(guó)》《文化陜西》等選擇性必修課程,，從鐵路發(fā)展,、文化傳承角度鑄魂育人。

搭建實(shí)踐平臺(tái) 營(yíng)造鐵色育人環(huán)境

學(xué)院在校內(nèi)建設(shè)了“一廊三館”（優(yōu)秀校友文化長(zhǎng)廊,、中國(guó)鐵路發(fā)展史館,、竇鐵成事跡展覽館、校史館）作為思政課實(shí)踐教學(xué)基地,，開(kāi)展特色實(shí)踐教學(xué),。在每年的新生入學(xué)教育中組織全體學(xué)生入館參觀學(xué)習(xí)，讓展館成為新生入學(xué)教育的“第一站”,；思政課教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，在館內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓展館成為學(xué)生思政課校內(nèi)學(xué)習(xí)的“實(shí)踐站”,；馬院還組織成立了鐵路文化研習(xí)社,、學(xué)生知行講解社等學(xué)生社團(tuán)，由指導(dǎo)教師組織社團(tuán)定期在館內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),，并從知行講解社中挑選學(xué)生參與展館的講解活動(dòng),，由學(xué)生教育學(xué)生，讓展館成為社團(tuán)成長(zhǎng)的“孵化站”,。同時(shí),，學(xué)校以我國(guó)鐵路干線和建筑工程專家命名校園內(nèi)道路，樹(shù)立行業(yè)先圣雕塑,，建成鐵成廣場(chǎng),、巴山鼎廣場(chǎng)等,，讓學(xué)生在潛移默化中感受鐵路文化，實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果,。此外，還在校外建設(shè)了西鐵教育培訓(xùn)基地：陜西鐵路陳列館,、中鐵一局展覽館等二十多個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地,，讓教師在行業(yè)特色鮮明、行業(yè)氛圍濃厚的社會(huì)實(shí)踐大課堂中講好中國(guó)之路,、中國(guó)之治,、中國(guó)之理，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同和使命擔(dān)當(dāng),。

通過(guò)以上舉措,，學(xué)院全面激活和聚合鐵色文化資源，教學(xué)實(shí)踐有創(chuàng)新,，教學(xué)形象有標(biāo)簽,，教學(xué)風(fēng)格有特色。在此基礎(chǔ)上凝練的“大師引領(lǐng) 六化聯(lián)動(dòng) 高職鐵路類專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”獲得陜西省高等學(xué)校教學(xué)成果特等獎(jiǎng),。下一步,，學(xué)院將繼續(xù)立足職業(yè)教育類型特點(diǎn)和學(xué)校“雙高建設(shè)”目標(biāo)任務(wù),，以黨的二十大精神為指導(dǎo),，積極探索行業(yè)類高職院校思政課改革創(chuàng)新的有效路徑，講好行業(yè)類高職院?！按笏颊n”的大道理,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力的技術(shù)技能人才支撐。

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