“我國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展期，國(guó)家作出‘大擴(kuò)招’決定，將給職業(yè)教育帶來(lái)大發(fā)展，高職院校更是面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。”這是在3月28日舉行的“第二屆全國(guó)高職高專(zhuān)院校‘優(yōu)質(zhì)校’建設(shè)與評(píng)價(jià)論壇”上，來(lái)自全國(guó)高職高專(zhuān)院校校長(zhǎng)、專(zhuān)家形成的共識(shí)。

這次會(huì)議發(fā)出了“以高職大擴(kuò)招為契機(jī)，加快現(xiàn)代職教體系建設(shè)”的倡議，發(fā)布了金平果2019年中國(guó)高職高專(zhuān)院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜，有來(lái)自全國(guó)各省市的400余位高職高專(zhuān)院校校長(zhǎng)、專(zhuān)家等參會(huì)。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王鈞銘說(shuō)：“與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，與各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的要求相比，我國(guó)職業(yè)教育明顯滯后。此屆論壇的召開(kāi)恰逢其時(shí)，對(duì)正處在新發(fā)展階段的高等職業(yè)教育具有重要意義，有助于促進(jìn)全國(guó)高職高專(zhuān)院校的學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)新發(fā)展思路，推動(dòng)資源共享，成果轉(zhuǎn)化，共謀改革發(fā)展大計(jì)。”

論壇重點(diǎn)圍繞“中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)”這一主題，總結(jié)交流全國(guó)高職高專(zhuān)院校在“優(yōu)質(zhì)校”建設(shè)中所取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，共同探討了新時(shí)代高等職業(yè)教育的發(fā)展模式和評(píng)價(jià)方法，并對(duì)今后職業(yè)教育發(fā)展提出了多方面的建議。

    與會(huì)代表認(rèn)為，從“職教20條”的頒布實(shí)施到職教“大擴(kuò)招”，無(wú)不傳遞著振興職業(yè)教育的積極信號(hào)，也將倒逼職業(yè)教育招生方式、教學(xué)與管理體系、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估等一系列的改革與變化。作為高等職業(yè)教育改革的先鋒和旗手，“優(yōu)質(zhì)高職院校”建設(shè)不僅牽動(dòng)著高職院校本身的建設(shè)發(fā)展，更牽引著新時(shí)代高等職業(yè)教育的發(fā)展模式和評(píng)價(jià)方式。