趙正永在批示中表達了對全省職業(yè)教育工作者的問候。他指出,，多年來陜西省職教工作有長足的發(fā)展,，為“三個陜西”建設培養(yǎng)了很多實用人才,，為提高勞動者的技能和素質作出了貢獻。他要求,，全省上下要進一步貫徹落實習近平總書記的重要批示,，加強領導，加大投入,，促進職業(yè)教育事業(yè)大發(fā)展,。要加強社會教育，消除社會偏見,，鼓勵更多青年接受職教,、學習技能、創(chuàng)業(yè)就業(yè),、成才圓夢,。要統(tǒng)籌資源、規(guī)范管理,，提高職業(yè)學校的辦學水平,。婁勤儉省長在批示中強調，發(fā)展職業(yè)教育,，是實施創(chuàng)新驅動,，提高經濟素質、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大事, 陜西的發(fā)展,，離不開高水平職業(yè)教育培養(yǎng)出的千千萬萬高素質技術技能人才,。要改革辦學體制，堅持產教融合,、校企合作,，堅持走內涵式、品牌化發(fā)展道路,，加快現代職業(yè)教育體系建設,，創(chuàng)新各層次、各類型職業(yè)教育模式,，不斷激發(fā)辦學活力,，努力培養(yǎng)大量適應經濟發(fā)展，滿足產業(yè)配套和市場需要的高素質技能人才,。
莊長興在講話中指出,，全省上下要認真學習、全面貫徹落實中,、省領導關于職業(yè)教育工作的重要批示精神和全國職業(yè)教育工作會議的部署,，要準確把握職業(yè)教育改革發(fā)展面臨的新形勢,、新要求,，重點抓好整合中職教育資源,、鞏固基礎地位，改革考試招生制度,、構建人才成長立交橋,，建設骨干體系、發(fā)揮示范作用,，推進本科轉型試點,、完善職業(yè)教育體系，深化教育教學改革,、提高人才培養(yǎng)質量等方面的工作,。要加強統(tǒng)籌協調，加大經費投入,，強化督導評估,，做好宣傳引導，努力開創(chuàng)陜西省職業(yè)教育工作的新局面,。
李冬玉在講話中指出,，要充分發(fā)揮群眾團體優(yōu)勢，樹立大職業(yè)教育的理念,，共同協力發(fā)展職業(yè)教育,，助推現代職業(yè)教育健康發(fā)展。
會上,，省發(fā)展與改革委員會,、省教育廳、省財政廳,、省人力資源和社會保障廳,、省國資委負責人發(fā)言，咸陽市政府,、鳳翔縣政府,、陜汽集團作經驗交流。會議以電視電話會議形式開到縣一級,。省級有關部門,、西安地區(qū)的省屬轉型試點本科高校、非試點的民辦本科和?？圃盒?、高職院校和技術學院負責人、企業(yè)代表在主會場參加會議,。
延伸閱讀：
深化職業(yè)教育體制改革 構建現代職業(yè)教育體系
——在全省職業(yè)教育工作電視電話會議上的發(fā)言
陜西省教育廳廳長 李興旺
省政府召開這次全省職業(yè)教育工作會議,，是貫徹落實全國職教會精神、加快發(fā)展現代職業(yè)教育的動員會、部署會,。一會兒,，莊長興副省長還要作重要講話，我們要認真貫徹落實,。這里,，我先就全省教育系統(tǒng)抓好中央和省委、省政府決策部署的落實工作講四點意見,。
一,、抓機遇、凝共識,，增強發(fā)展職業(yè)教育的責任感
加快發(fā)展職業(yè)教育,，著力構建現代職業(yè)教育體系，是建成教育強省,、服務經濟社會的基礎工程和重要內容,。去年召開的全國職教會議，進一步明確了職業(yè)教育發(fā)展的新定位,、新要求,，吹響了現代職業(yè)教育改革發(fā)展的強勁號角。省委,、省政府對加快職業(yè)教育發(fā)展高度重視,，省政府常務會專題研究部署，近日還印發(fā)了《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的意見》,。全省教育系統(tǒng)要把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委,、省政府的決策部署上來，心往一處想,，勁往一處使,，切實抓好落實。
一要更新觀念,。打破職業(yè)技能人才培養(yǎng)“天花板”,，搭建從中職到高職、本科,、研究生的人才成長“立交橋”,，逐步使職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育相融通,，深化產教融合度,，使培養(yǎng)的學生“適銷對路”，是現代職業(yè)教育的根本特征,，也是對傳統(tǒng)職業(yè)教育的重大變革,。我們一定要充分認識這次中,、省關于職教改革發(fā)展頂層設計的豐富內涵，準確把握這次改革對我省職業(yè)教育發(fā)展的重大機遇,，更新觀念,、調整思路，凝聚共識,、主動作為，讓中央和省上的政策落地生根,。
二要深化改革,。就我省而言，職業(yè)教育是國民教育體系的薄弱環(huán)節(jié),，自身建設,、功能發(fā)揮都亟待加強，中職學校普遍生存困難,，部分高職也是舉步維艱,。只有改革才能生存，只有改革才有出路,。今年是教育綜合改革的攻堅年,，尤其是職教改革已經步入“深水區(qū)”，必須下定決心,，下大力氣“啃硬骨頭,、打攻堅戰(zhàn)”。對多數中職學校來說,，這次職教改革是最大的發(fā)展機會,，也是最后的機會，要有壯士斷腕的決心,、求真務實的態(tài)度,，該留的留，該合的合,，該撤的撤,，通過改革，讓學校真正走上有質量,、可持續(xù)的發(fā)展軌道,，盡快把中職教育這塊短板補上來。
三要真抓實干,。中央明確2015年初步形成現代職業(yè)教育體系框架,。我們要充分認識到緊迫性，充分認識到改革越早,、紅利越大,，充分認識到教育工作者應有的擔當,，摒棄等、靠,、要思想,，主動行動起來，在黨委和政府的領導下,，把職教改革任務結合實際分類細化,，建立臺賬，明確任務書,、時間表和路線圖,，搞清任務不遺漏，細化措施不落空,，強化督查不懈怠,，確保行動快、步子穩(wěn),、效果實,。
二、促整合,、優(yōu)布局,，推動職業(yè)教育更好服務經濟社會發(fā)展
職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展的關系最直接、最緊密,。要主動適應當前“穩(wěn)增長,、調結構、轉方式,、惠民生,、促發(fā)展”的新要求，加大資源整合力度,，優(yōu)化學校及專業(yè)布局,，培養(yǎng)實用技術技能型人才，更好適應,、服務經濟社會發(fā)展新常態(tài),。
一要整合中職資源。省政府決定,，到2016年7月底,，將全省中職學校從現在的567所整合到300所左右，這是我省構建現代職業(yè)教育體系的基礎工作,。整合的對象主要是規(guī)模小,、管理亂、質量差的學校,，整合的責任主要在市縣政府,。各地要通過整合,，加快中職學校標準化、規(guī)范化建設,，推進中職教育規(guī)?；嵱没l(fā)展,，徹底改變“小,、散、差”的狀況,，從根本上改善中職學校生存條件和辦學環(huán)境,。
二要優(yōu)化學校及專業(yè)布局。各市要統(tǒng)籌中職和普通高中教育協調發(fā)展,，進一步優(yōu)化職業(yè)院校和專業(yè)布局,。要落實中省有關政策,，建好高職學院,，重點支持和建設3-5所高水平或有特色中職學校，打造一批示范,、精品或骨干專業(yè),。要立足實際，注重需求,，不能蒙著頭,、關著門辦學。職業(yè)院校要樹立精品意識,，找準服務面向,，優(yōu)化專業(yè)設置，強化辦學特色,，基本實現人才培養(yǎng)方向對當地支柱產業(yè)和新興產業(yè)全覆蓋,。
三要強化縣級職教中心功能?？h級職教中心是縣域內開展職業(yè)教育和技能培訓的主陣地,，承擔著培訓城鎮(zhèn)新增勞動力、農村轉移勞動力和新型職業(yè)農民的重要任務,。要以縣域為單位,，將各類中等職業(yè)教育資源整合到縣級職教中心，有條件的縣（區(qū)）要將各類培訓項目集中到職教中心,，建好建強陣地,，提高培訓質量，更好發(fā)揮集聚效應和規(guī)模效應,。
三,、拓渠道,、促互通，構建現代職業(yè)教育體系
積極構建適應發(fā)展需求,、產教深度融合,、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互融通,、體現終身教育理念,、在全國具有較高水平的現代職業(yè)教育體系，是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢和要求,，也是我們今后一個時期內工作的總體目標和任務,。
一要統(tǒng)籌各層次職業(yè)教育發(fā)展。結合我省職業(yè)教育現狀,，中職要通過宣傳引導,、政策支持，在擴大招生規(guī)模上下功夫,，鞏固基礎地位,；高職要深化產學研結合、開展專業(yè)綜合改革,，在提高質量,、強化內涵上下功夫，發(fā)揮龍頭作用,；轉型試點本科高校要在轉變辦學理念,、加強實踐教學、提升應用能力上下功夫,，在培養(yǎng)職教高端人才方面趟出新路子,。同時，積極探索專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式,。今年,，省上將加快籌建特殊教育職業(yè)技術學院，擴大職業(yè)教育覆蓋面,。
二要貫通人才培養(yǎng)的新渠道,。深化招生制度改革，搭建職業(yè)教育貫通的“立交橋”,，努力讓廣大學生有機會接受更高層次的教育,，是現代職業(yè)教育體系的重要內容。從今年起我省將全面實施高職教育分類考試招生,，省內高職院校通過綜合評價形式招生數將占到在陜招生數的50%,，完全暢通了中職升高職的通道；同時,，將中職學生通過“三校生”單招考試升入本科計劃由原來的200名增加到1200名左右,，將專升本招生學校擴大到除“985”“211”院校外的所有普通本科院校,，并將招生計劃總規(guī)模由原來的5%提高到15%，還在6所國家示范,、骨干高職院校開展與轉型發(fā)展本科院校聯合培養(yǎng)本科生試點,，大幅提高優(yōu)秀中、高職學生升入本科的比例,。各級政府,、教育部門和學校要在組織實施好這些改革舉措的同時，加強宣傳引導,，確保把貫通職業(yè)教育“立交橋”等好政策向學校,、學生、家長宣傳到位,，引導學生和家長準確認識自己,、合理確定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據自身實際積極參加職業(yè)教育分類招考,。
三要形成多元化辦學的新格局,。職業(yè)教育要面向人人、面向社會,、面向市場,、多元開放,，與社會特別是行業(yè)企業(yè)依存度高,。離開行業(yè)企業(yè)，職業(yè)教育就沒有生命力,。職業(yè)院校要堅持走主體多元,、開放辦學的路子，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,，積極吸納社會特別是行業(yè)企業(yè)以資本,、知識、技術,、人力資源等多種要素參與,，開展聯合辦學，努力形成多種形式辦學,、多種渠道籌措資金,、多種來源構建教師隊伍、多種形式參與分配的職業(yè)教育發(fā)展格局,，不斷擴大優(yōu)質職教資源,，增強職教發(fā)展動力。要充分發(fā)揮行業(yè)的指導作用,、企業(yè)的主體作用,，組建職教集團,，推動職教改革與企業(yè)轉型升級銜接配套，有效克服校企合作“一頭熱”,、育人用人“兩張皮”的問題,，實現合作共贏。
四,、提質量,、強引領，促進職業(yè)教育內涵發(fā)展
衡量職業(yè)教育改革成敗,、發(fā)展水平高低的標準,，就是人才培養(yǎng)質量。要牢固樹立以提高質量為核心的發(fā)展觀,，切實把工作重點和資源配置集中到教學環(huán)節(jié)上來,。
一要抓好常規(guī)教學管理。抓好日常教學管理,，是提高人才培養(yǎng)質量的最基礎環(huán)節(jié),，也是最有效途徑。當前,，一些學校教學管理松散,，人才培養(yǎng)方案千篇一律，重知識,、輕技能,、忽視德育，教學計劃,、課程標準不完善,，知識與技能更新跟不上市場需求，存在“放羊式”實習實訓,、寒暑假隨意延長等問題,。這些問題，不僅在中職學校普遍存在,，一些高職也不少,。各校要端正辦學態(tài)度，遵循規(guī)律,、按章辦事,，狠抓日常教學管理，徹底糾正這些問題,，讓教學工作回到教書育人的正軌上來,，真正調動起教和學兩方面的積極性，激發(fā)辦學的內在活力。
二要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。職業(yè)教育要牢牢把握服務發(fā)展,、促進就業(yè)的辦學方向，堅持工學結合,、知行合一的培養(yǎng)方式,。各校要緊貼市場需求、依托行業(yè)企業(yè),，主動出擊,，深化產教融合、校企合作,，深化專業(yè),、課程、教材,、教法改革,，豐富“訂單式”和學徒制等人才培養(yǎng)新模式，強化協同育人,，讓專業(yè)改革適應產業(yè)結構調整,、課程改革適應技術進步更新、教學改革適應實際崗位需要,。教育的本質是促進人的發(fā)展,，職業(yè)教育也要高度重視素質教育，要堅持立德樹人,，加強法制教育,，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉學習能力和思維能力,，增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,，讓學生適應社會接地氣,、掌握本領能發(fā)展,。近期，我們在職業(yè)院校開展“愛讀書,，讀好書”主題活動,，各校要認真組織實施，有效提升學生的人文素養(yǎng),。
三要打造職教骨干體系,。示范學校、優(yōu)勢專業(yè)是現代職業(yè)教育體系的“第一梯隊”,，是我省職業(yè)教育的競爭力所在,。今后省上將重點支持示范學校、優(yōu)勢專業(yè)加強專業(yè)綜合改革,、精品課程和教材等內涵建設,，支持加強實訓基地,、“雙師型”教師隊伍等基礎能力建設，支持在分類招生,、校企合作,、信息化、國際化等方面走在前列,，支持開展教學改革研究,、教學成果培育、工藝技能積累創(chuàng)新,。骨干體系建設將實行動態(tài)管理,，根據指標體系優(yōu)勝劣汰，讓每所學校都有機會,，充分發(fā)揮示范校,、優(yōu)勢專業(yè)在治校辦學、培養(yǎng)人才方面的示范引領作用,，形成典型帶路,、百花競放的生動局面。
四要推動信息化國際化?，F代信息技術已經融入經濟社會的方方面面,，成為基本的生產要素和勞動技能。職業(yè)教育信息化,，最重要的是使每一個學生都具有與職業(yè)要求相適應的信息技術素養(yǎng),。要提高職業(yè)院校數字化校園建設水平，今年實現“寬帶網絡校校通”“優(yōu)質資源班班通”“學習空間人人通”全覆蓋,。要加快數字化專業(yè)課程體系建設,，所有專業(yè)都要開設信息技術課程，專業(yè)教學中廣泛使用計算機仿真教學,、數字化實訓,、遠程實時教育等技術。在經濟全球化的今天,，國際化是職業(yè)教育發(fā)展的必然要求,。近年來不少職業(yè)院校進行了積極探索。各校要不斷總結完善好的經驗和做法,，逐步擴大國際交流合作的廣度和深度,，學習借鑒國外職業(yè)教育的先進理念和經驗，支持學校引進國外優(yōu)質教育資源,，開發(fā)與國際先進標準對接的專業(yè)標準和課程體系,，開展合作辦學或交流教師、互派學生，相互促進,，共同發(fā)展,。
各位領導、同志們,，相信有省委,、省政府的高度重視，有社會各界的鼎力支持,，有廣大師生的不懈奮斗,，我們一定能開創(chuàng)陜西職業(yè)教育新局面，為建成教育強省,、建設“三個陜西”貢獻力量,！
謝謝大家！
