本報訊（張玉鵬）近日,，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的11名專業(yè)課老師收拾行囊，走出校門,，準(zhǔn)備到鐵路企業(yè)進(jìn)行為期半年的全脫產(chǎn)掛職鍛煉,。

　　高職院校如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)技能型專門人才,？建立一支能夠適應(yīng)職業(yè)院校以就業(yè)為導(dǎo)向,、強(qiáng)化技能性和實踐性教學(xué)要求的“雙師型”教師隊伍是關(guān)鍵,，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先走出這一步。2007年9月份,，該院就選派了9名專業(yè)課教師到鐵路企業(yè)全脫產(chǎn)鍛煉實習(xí)半年,。為使這些老師能夠沉下心來，專心在企業(yè)學(xué)習(xí),，該院制訂了一系列政策保證鍛煉期間的工資待遇,。

　　教師下企業(yè)掛職鍛煉不是一種形式，通過實踐活動,，把站慣了講臺的專業(yè)課教師從課堂拉到企業(yè)生產(chǎn)一線,，使職業(yè)教育與社會、與市場接軌,，使教師親身體會了企業(yè)的真實需求,，從而解決目前職業(yè)教育中存在的理論與實踐脫節(jié)問題，