評建結(jié)合 科學(xué)發(fā)展 特色辦學(xué) 質(zhì)量立校
全面提升我院人才培養(yǎng)工作水平
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 王 暉
2007年6月12日
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
按照陜西省教育廳的統(tǒng)一安排，今天我們十分高興地迎來了教育部高職高專評估專家對我院人才培養(yǎng)工作水平進(jìn)行考察評估，迎來了教育廳、中鐵一局、中鐵二十局的領(lǐng)導(dǎo)來我院檢查指導(dǎo)工作。在此，請允許我代表學(xué)院全體師生員工向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!向教育廳、中鐵一局多年來對我院的關(guān)懷、支持和幫助表示衷心的感謝！評估工作對學(xué)院來說是一件大事、盛事，更是一項嚴(yán)肅的工作，在評估中我們一定嚴(yán)格執(zhí)行教育部及教育廳的有關(guān)規(guī)定，積極配合專家工作，接受專家嚴(yán)格的考察，保證評估工作順利進(jìn)行。
下面，我代向?qū)＜覅R報我院人才培養(yǎng)工作水平情況。
一、學(xué)院基本情況
學(xué)院始建于1973年，前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校。1993年、2000年先后被陜西省、教育部評為省級重點和國家級重點中專，2002年由鐵道部劃歸陜西省，2003年升格為高職學(xué)院。
學(xué)院占地面積499.38畝；教學(xué)行政用房69323.64平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總價值2536.81萬元；有校內(nèi)實訓(xùn)基地12個，實驗實訓(xùn)室48個，校外實習(xí)基地65個。圖書館面積11836平方米，座位1500多個，藏書50余萬冊（其中電子圖書25萬冊），實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱；擁有多媒體教室30個，語音室4個，座位數(shù)達(dá)到2356個；建有主干千兆，桌面百兆的校園網(wǎng)及無線校園廣播系統(tǒng)；建有文體中心、乒乓球館，400m標(biāo)準(zhǔn)橡膠跑道田徑運動場（在建）等體育場館；所有學(xué)生宿舍建有衛(wèi)生間，實行標(biāo)準(zhǔn)化管理；學(xué)生食堂被教育廳授予“高校學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化食堂”稱號。
學(xué)院現(xiàn)有教師257人，其中專任教師185人。具有高級職稱的教師39人，占專任教師總數(shù)的21.08％；學(xué)生與教師之比16.7∶1。學(xué)院設(shè)有鐵道工程系、公路與橋梁工程系、建筑工程系、機電工程系、基礎(chǔ)課部、實驗實訓(xùn)中心、信息中心、教學(xué)督導(dǎo)室、繼續(xù)教育部以及職業(yè)資格鑒定站等機構(gòu)。現(xiàn)設(shè)有17個專業(yè)，面向全國18個省招生。截至2007年4月底，全日制在校高職生4306人。
辦學(xué)三十多年來，學(xué)院培養(yǎng)了近兩萬名大中專畢業(yè)生，遍布全國各地鐵路建設(shè)與管理企業(yè)，他們中絕大多數(shù)已成為單位的技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干，有的已經(jīng)成為全國勞模、總公司科技拔尖人才、三八紅旗手、公司總工、行業(yè)技術(shù)能手或領(lǐng)軍人物。
伴隨著祖國鐵路事業(yè)的發(fā)展，學(xué)院在服務(wù)鐵路建設(shè)的同時也不斷發(fā)展壯大，形成了鮮明的辦學(xué)特色，受到上級、行業(yè)和社會的廣泛贊譽。大部分專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)率連年在96％以上，出口暢帶來進(jìn)口旺，連續(xù)三年報到率為85％以上，2006年在全省近39個高職院校招生中錄取分?jǐn)?shù)線我院列前五名。中國教育報、中國青年報、人民鐵道報、陜西日報、鐵道建設(shè)報、陜西電視臺、等新聞媒體先后對我院辦學(xué)特色與成就等進(jìn)行相關(guān)報道達(dá)49次之多。
二、辦學(xué)思路與方略——對辦好學(xué)院的認(rèn)識
學(xué)院因鐵路而生、倚鐵路而長，隨鐵路的延伸而發(fā)展，鐵路文化濃郁，畢業(yè)生絕大多數(shù)在鐵路行業(yè)就業(yè)，專業(yè)集中在鐵路工程方向，辦學(xué)形成了鮮明的鐵路特色；結(jié)合學(xué)院校園面積小的實際、根據(jù)職業(yè)教育特征及市場經(jīng)濟的特點，經(jīng)過陜鐵院人的深思熟慮，我們決定：不盲目跟風(fēng)辦專業(yè)，不一哄而上建新校區(qū)。毅然選擇以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，不求大而全，但求“優(yōu)而精、小而特，有所為、有所不為”的發(fā)展戰(zhàn)略。確立了繼續(xù)“依托鐵路行業(yè)，緊密結(jié)合市場，發(fā)揮以鐵道工程為主干的工程類專業(yè)群優(yōu)勢，精致管理、做優(yōu)做精，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實施品牌戰(zhàn)略”的發(fā)展思路。努力踐行“博愛、誠信、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“德修身 技立業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚“吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先”的陜鐵院精神，堅持“質(zhì)量立校、人才興校、專業(yè)強校、特色名校”的辦學(xué)方針，保持發(fā)揮集束專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)鐵路建設(shè)人才的特色，努力實現(xiàn)“國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高職學(xué)院”的目標(biāo)。
三、人才培養(yǎng)工作狀況——高職辦學(xué)實踐
1．以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位
辦好高職，理念為先。學(xué)院設(shè)立高職教育研究室，負(fù)責(zé)開展高職教育研究。通過學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn)、大討論等形式，解決了“什么是高職”、“怎樣辦高職”、“辦什么樣的高職”的問題。確立了當(dāng)前和今后一段時期的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位。
辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以育人為中心，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；以就業(yè)為導(dǎo)向，主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展；以教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，走校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
辦學(xué)定位是：立足陜西，面向全國，依托鐵路，服務(wù)社會，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于大專層次的高等職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向鐵路建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一線需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
2．以校內(nèi)體制改革為突破口，突出教學(xué)中心地位
（1）一是按高校管理要求，合理設(shè)置了學(xué)院的黨政機構(gòu)；二是教學(xué)系統(tǒng)由過去的教務(wù)科管理變成院、系（部）、教研室三級管理；三是改變了學(xué)生管理由學(xué)院一統(tǒng)到底為院、系（部）兩級管理；四是制定了向教師傾斜的院內(nèi)津貼分配辦案，調(diào)動了教師的工作積極性；五是實行“定崗、定責(zé)、定員、定獎金”的全員崗位聘任制；六是制定完善了各項規(guī)章制度。
（2）政策傾斜，突出教學(xué)中心地位
一是領(lǐng)導(dǎo)重視。院務(wù)會、黨委會定期研究教學(xué)工作，建立院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度及院領(lǐng)導(dǎo)帶班巡視制度；二是充分保證對教學(xué)的經(jīng)費投入，教學(xué)經(jīng)費投入占學(xué)費比例年均超過30％。2007年預(yù)計將達(dá)到84.16％；三是出臺向教師傾斜政策,如津貼分配政策向教師傾斜25％; 專職教師每人配備筆記本電腦；對新進(jìn)本科教師年收入低于2萬的學(xué)院給與補齊等；四是學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)室，制定實施了《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施辦法》，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高；五是在機關(guān)、后勤開展“強化服務(wù)意識，樹立新形象”競賽活動，“一切為了學(xué)生，一切為了教學(xué)”已經(jīng)成為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的自覺行動，成為學(xué)院一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3．以師資隊伍建設(shè)為重點，加強教學(xué)團隊建設(shè)
辦好學(xué)校，師資隊伍是關(guān)鍵。為了加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，我們主要采取了以下措施：一是制定完善了教師聘任與管理制度，二是增加數(shù)量，滿足教學(xué)需要。2003年以來，先后從全國多所重點院校招聘優(yōu)秀大學(xué)生124名，其中研究生18名，聘請兼職教師53名；三是提升學(xué)歷學(xué)位和業(yè)務(wù)水平；四是重視對青年教師的培養(yǎng)；五是加強雙師素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)；六是加強了師德建設(shè)工作；七是通過每年設(shè)立院級科研項目，開展教科研工作，提高教師的科研水平，從高校聘請教授擔(dān)任兼職教師或?qū)I(yè)帶頭人，幫助指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)及教學(xué)水平，建院以來，全院教師共發(fā)表教科研論文306篇，其中被SCI、EI收錄17篇；承擔(dān)各級各類教科研項目118項；獲陜西省人民政府科學(xué)技術(shù)三等獎2個，陜西省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎2項，廳局級科技進(jìn)步獎2項。
4．以專業(yè)建設(shè)為龍頭，推進(jìn)教育教學(xué)改革
（1）圍繞鐵路建設(shè)需求開辦專業(yè)
按照市場需要設(shè)置專業(yè)，形成了以鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)和建筑工程技術(shù)為主干的三個專業(yè)群,就業(yè)形勢好。同時根據(jù)鐵路工程建設(shè)需求又開發(fā)了工程測量技術(shù)、工程造價、物流管理等專業(yè)，畢業(yè)生受到企業(yè)歡迎。
（2）合理制定教學(xué)計劃、突出能力培養(yǎng)
根據(jù)專業(yè)崗位群能力要求，以能力為主線，設(shè)計培養(yǎng)方案，實踐教學(xué)課時達(dá)到50％左右，把素質(zhì)教育、人文精神教育、技能證書教育及就業(yè)教育納入教學(xué)計劃。形成了“兩段三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式
第一階段是一、二年級、三年級的第一學(xué)期前十周（2.25年）,理實并重，學(xué)做交融，突出培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，資格證書與畢業(yè)證書相結(jié)合；第二階段是三年級第一學(xué)期后十周到畢業(yè)(0.75年)，強化崗前技能培訓(xùn)，頂崗實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，突出培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。
（3）開展專業(yè)改革試點，優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法
學(xué)院制定《試點專業(yè)管理辦法》，2004年學(xué)院把鐵道工程技術(shù)專業(yè)、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程測量技術(shù)專業(yè)作為教改試點專業(yè)，2006年鐵道工程技術(shù)專業(yè)與道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)被評為院級優(yōu)秀教改專業(yè)，以點代面推動專業(yè)建設(shè)。學(xué)院制定《精品課程建設(shè)實施辦法》，撥專款予以資助，各系部認(rèn)真實施本單位精品課程建設(shè)或重點課程建設(shè)，已建成院級精品課程10門，院級重點建設(shè)課程4門。件，院級優(yōu)秀課6個。
（4）加強教材管理，積極推進(jìn)教材建設(shè)
學(xué)院制定《教材建設(shè)規(guī)劃》及《教材管理辦法》。全院選用近三年出版高職高專教材占71％，有56名教師主編、主審或參編公開出版教材48部，其中院級試點專業(yè)教材16部，編寫講義10部，其中《公路工程》等6部教材被評為院級優(yōu)秀教材。
（5）廣泛開展教學(xué)方法和手段改革
演示教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)、講練結(jié)合教學(xué)、討論式教學(xué)法等教學(xué)方法被廣泛應(yīng)用。教師人手一臺筆記本電腦和30多個多媒體教室為開展多媒體教學(xué)創(chuàng)造了條件。學(xué)院絕大部分教師能夠使用多媒體教學(xué)，其中開發(fā)有29門課的課
（6）實施“雙證書”制度，提升學(xué)生的就業(yè)競爭能力
學(xué)院要求畢業(yè)生至少取得一種職業(yè)資格證書。學(xué)院職業(yè)技能鑒定站可鑒定工種有16個。2006屆通過率90.58％；2007屆通過率92.43％。
5．以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)，努力改善辦學(xué)條件
建院以來，學(xué)院自籌了1.2億元資金，用于改善辦學(xué)條件和購置教學(xué)儀器設(shè)備。新建高層教學(xué)大樓、餐飲中心、學(xué)生公寓樓、實訓(xùn)樓、圖書館等總計達(dá)7.5萬余平方米；實驗實訓(xùn)室的建筑面積由2004年底3470平方米增長到現(xiàn)在的28597平方米；儀器設(shè)備值由2004年底925萬元增長到現(xiàn)在的2536.81萬元。生均5891.34元。投資196萬元對校園網(wǎng)進(jìn)行改造升級，使辦學(xué)條件得到明顯改善。
一批先進(jìn)的實驗實訓(xùn)基地（室）已建成投入使用。如位于隴海鐵路南側(cè)，西合鐵路橫貫其中的測繪教學(xué)實訓(xùn)基地，占地340畝，可同時容納200人進(jìn)行控制測量、普通測量、施工測量、橋涵定位、線路放樣等多項技能的實訓(xùn)；土建實訓(xùn)基地，建筑面積約4000平米，能同時容納200名學(xué)生進(jìn)行分專業(yè)工種實訓(xùn)；再如新建的水力學(xué)實訓(xùn)室、物流實訓(xùn)室、鐵道隧道檢測實訓(xùn)室、鐵路橋梁檢測實訓(xùn)室、鐵路、公路路面檢測實訓(xùn)室、監(jiān)理實訓(xùn)室具有先進(jìn)性。僅一個測量實訓(xùn)室面積1700平米、設(shè)備達(dá)623多萬。
6．以職業(yè)道德教育為核心，全面提高學(xué)生素質(zhì)
我院專業(yè)以工程建設(shè)為主，畢業(yè)面向施工一線，屬于艱苦行業(yè)，野外作業(yè)，流動性強，環(huán)境惡劣，加之往往工程質(zhì)量要求嚴(yán)、工期緊，要求學(xué)生吃苦奉獻(xiàn)、團結(jié)協(xié)作精神要好。學(xué)院結(jié)合黨中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、等文件的精神,按照“思想道德素質(zhì)是根本，科學(xué)文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，職業(yè)能力是核心，身心健康素質(zhì)是保障”的素質(zhì)教育理念，著重培養(yǎng)吃苦、團結(jié)、負(fù)責(zé)及誠實守信精神，全面推進(jìn)學(xué)院素質(zhì)教育工作。公益勞動、早晨出操、晚上自習(xí)、周一升國旗制度幾十年不變，形成優(yōu)良傳統(tǒng)。
7．以市場需求為導(dǎo)向，探索校企合作新模式
（1）在企業(yè)建立科研實訓(xùn)基地
目前共建立校外基地65個，在學(xué)生實習(xí)、就業(yè)及合作中發(fā)揮作用。
（2）訂單式培養(yǎng)
訂單式培養(yǎng)已經(jīng)是我院校企合作的重要內(nèi)容之一。學(xué)院根據(jù)企業(yè)特殊需求，制定有針對性的人才培養(yǎng)方案，強化專業(yè)技能，使學(xué)生的綜合能力符合用人單位的要求。近年來，學(xué)院先后給中鐵九局、中鐵四局五公司、中鐵一局三公司、天昶公司、天路公司等多家企業(yè)訂單培學(xué)生，實現(xiàn)了校企合作、互惠雙贏的效果。
（3）舉辦企業(yè)特色班
學(xué)院還積極探索開辦企業(yè)特色班，集中管理，強化培訓(xùn)。如與中鐵一局橋梁公司合作開辦“橋定班”、“物流班”；與中鐵一局物貿(mào)公司合作開辦“物貿(mào)橋建班”，采用企業(yè)和學(xué)院共同授課的形式，共同培養(yǎng)專業(yè)人才。不但加強基本素質(zhì)、基本能力的培養(yǎng)，而且針對企業(yè)特點，滲透企業(yè)文化教育。
（4）頂崗實習(xí)
我院平均有60%的簽約學(xué)生能夠提前6-10個月的時間奔赴各種崗位進(jìn)行實習(xí)。頂崗學(xué)生每月有1000元左右的實習(xí)津貼，實現(xiàn)了工學(xué)交替，半工半讀。這種形式的產(chǎn)學(xué)合作，既鍛煉了學(xué)生，又為企業(yè)補充了技術(shù)力量，實現(xiàn)了學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生的“共贏”。
（5）短期培訓(xùn)
開展短期培訓(xùn)是職業(yè)教育的一大任務(wù)。近年來，我院先后為中鐵一局三公司、物貿(mào)公司，四局、九局、天昶公司等鐵路企業(yè)承擔(dān)短期培訓(xùn)任務(wù)10多項，累計培訓(xùn)學(xué)員1000多人次。
（6）校企人員互聘
近年來我們先后從企業(yè)聘請專業(yè)帶頭人、兼職教師53人，企業(yè)技術(shù)、管理人員不定期的來校做報告，先后有10多名教師教師參與到企業(yè)實際工程中，互贏互惠。
8．以學(xué)生就業(yè)為根本，實現(xiàn)“出口暢”
建院以來畢業(yè)生就業(yè)率均在96％以上，截至07年4月，07屆畢業(yè)生就業(yè)率已超過90％，這里就業(yè)全部為學(xué)生與國有企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，實施畢業(yè)生“召回制”，打造誠信就業(yè)的陜鐵院品牌是我院就業(yè)工作的探索與創(chuàng)新，表明了我院對企業(yè)、社會和學(xué)生的高度負(fù)責(zé)精神，更表明我們辦學(xué)的決心和自信。目前我院已與全國120多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系。
四、評建工作體會
評估壓力大，但最終轉(zhuǎn)化成了學(xué)院發(fā)展的動力；評估加班多,但是換來的是學(xué)院的快速發(fā)展；評估花錢多，但都變成教學(xué)設(shè)備或?qū)W習(xí)場所；評估材料多，但最終促進(jìn)了科學(xué)管理；評估付出多，但得到的更多！
通過評建工作，使全院師生明確了建設(shè)高職學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)和方向，更知道了學(xué)院、自己的優(yōu)勢和不足。
通過評建工作，使全院師生明確了如何才能辦好高職學(xué)院，更知道了學(xué)院奮斗目標(biāo)及自己奮斗的方向。
通過評建工作，使全院師生進(jìn)一步明確高職教育的辦學(xué)規(guī)律，教師更知道如何才能成為一名稱職教師！
通過評建工作，振奮了精神，凝聚了人心，鍛煉了隊伍，增強了人氣。
通過評建工作，提煉了辦學(xué)理念、學(xué)院精神和辦學(xué)特色，理清了今后的辦學(xué)思路！
通過評建工作，辦成了以前或平時難以辦成的事，促進(jìn)了管理水平提高，促進(jìn)了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)！
通過評建工作，教學(xué)中心地位更加突出，教師主體地位更加突出，教學(xué)質(zhì)量更加得到重視！
通過評建工作，校企合作得到加強，學(xué)生就業(yè)工作得到強化！
通過評建工作，教學(xué)條件極大改善，學(xué)生受益最大、最多！
通過評建工作，使學(xué)院整體工作前進(jìn)了一大步，辦學(xué)水平提高一個層次。
五、存在問題與改進(jìn)措施
1．從學(xué)院中長期發(fā)展看，辦學(xué)空間尚顯不足。
整改措施：一是在2010年前基本穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模；二是在校外征購或租用土地及教學(xué)用房。
2．教師隊伍結(jié)構(gòu)欠合理。
整改措施：一是吸引社會優(yōu)秀教師資源補充師資隊伍；二是鼓勵現(xiàn)有教師繼續(xù)教育，提高學(xué)歷，加快青年教師培養(yǎng)；三是加大從企業(yè)中聘請工程技術(shù)人員力度。
各位專家，你們的到來，給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會，本次評估，一定會成為我院發(fā)展的里程碑和新的起點，我們將以此為契機，埋頭苦干、認(rèn)真整改，不斷加強軟硬件建設(shè)，為早日成為國內(nèi)知名、行業(yè)一流的高職學(xué)院而奮斗！
以上匯報，懇請各位專家指正。衷心祝愿專家在我院期間工作順利、身體健康、精神愉快！
謝謝！
上一篇：下一篇：